教学进程

教学中采用“责任的逐步释放”原理

在上述图表教学方法中,阐述了从教师到学生责任释放的整个过程。葡萄籽英语教师可以跟学生共同使用这些重要的技巧于任何一个级别的教学,不仅能促进学生语言与文学水平的发展,更能激发学生的自信心。需要注意的是,不能机械的、统一的根据这一教学方法设置教学进度。在葡萄籽英语教学中,教师不能使用固定的教学模式,而是根据学生实际具体的学习情况,转换教学目标,设置教学进度。


在通过“基础教师培训”的第一年,教师将参加“进阶培训”。“进阶培训”鼓励教师继续认真做好教学,向教师讲解如何考量学生能力,并结合教学进度以及所教级别,指导教师使用更具可行性的教学方法到特定的课堂中。